Норвегия отново дава пример за устойчиво развитие на Европа

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars
Loading...
0

Норвегия отново дава пример за устойчиво развитие на ЕвропаНорвегия е любимият пример на феновете на „зеления“ преход. От електромобили, през всякакви ВЕИ до водород – масовите медии създават впечатление, че тази страна отдавна вече е оставила изкопаемите горива в миналото и щастливо живее на фотосинтеза…

 

Аз също смятам, че е страхотна страна с изключително прагматично население и политика. Затова изобщо не се учудвам на тази новина. Ето някои важни цитати:

 

„Норвегия ще бъде дългосрочен доставчик на петрол и газ за Европа, докато норвежкият континентален шелф ще продължи да създава стойност и работни места за нашата страна“, заяви в комюнике Терие Ослан, Министър на енергетиката…

Норвегия, която добива около 4 милиона барела петролен еквивалент на ден, около половината под формата на природен газ, а останалата част – като суров петрол и други кондензати, е получила 60 на сто от приходите си от износ на енергия…

„Ако искаме да изпълним ангажимента си, трябва да открием още находища, а за да ги открием, трябва да проучваме“, каза Ослан.“

 

Накрая просто вадя малко числа, защото само те казват истината – емисии на парникови газове на Норвегия от енергетика и индустрия:

 

1990 г. = 32.0 млн. т. СО2-екв.
2024 г. = 33.2 млн. т. СО2-екв.

 

Забележете, че тези емисии са само вътрешни, тоест не включват емисиите от изгарянето на нефта и газа, които Норвегия добива и изнася.

 

Ето и съответните числа за България:

 

1990 г. = 78.0 млн. т. СО2-екв.
2024 г. = 33.5 млн. т. СО2-екв.

 

Тук за 34 г. сме „спестили“ повече емисии, отколкото цяла Норвегия емитира за една година, но пък дали се развиваме „по-устойчиво“ и дали живеем по-добре от норвежците, а?

 

Това е енергийната и ресурсна реалност на съвременния свят.

 

 

 

БЛОГЪТ НА DENKSTATT

 

 

ВАШИЯТ КОМЕНТАР

Моля, въведете коментар!
Моля, въведете името си тук

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.