Близо три седмици обсъждането на бъдещето на лева протичаше на равнище на противопоставяне между подозрението „те ни кроят шапка, ще променят курса към еврото надолу“ и уверението „гарантираме, че няма да направим това, защото никой досега не го е правил“.

За да достигне целта от 40 GW офшорна вятърна енергия, Великобритания ще има нужда от 50 милиарда паунда инвестиции до 2030 г.

Това значи да се изграждат по 260 10-12 МВ турбини (3 пъти по-големи от масовите днес) годишно или една във всеки работен ден до 2030 г.

1. ЕС достига пика на потреблението на въглища и енергийните си СО2 емисии през 1979 г. Оттогава те намаляват като най-голям принос за това имат: а) ядрената енергия през 80-те и газът в последните години; б) сривът на комунистическата индустрия през 90-те; в) изнасянето на тежката индустрия от ЕС след 2000 г. и чак накрая г) енергийната ефективност и ВЕИ.

Като си говорим за AirBNB и сърдити чичковци и лели в костюми ни сочат Париж и Берлин, дали пък не е зле да помислим каква е разликата между София, Берлин и Париж? Например, че туристи сноват из Франция, Холандия, Белгия, днешна Германия и Италия от има-няма 400 години? Откакто европейските благородници са поемали по т.н. "голяма обиколка", да видят свят, да станат хора и да привнесат някоя културна прищявка (като операта) вкъщи?

Колкото повече държавата “планира”, толкова по-трудно става планирането от страна на отделния човек.

Фридрих фон Хайек

Вчера бе публикуван поредният Индекс на човешката свобода (ИЧС)[*1], който е инициатива на институтите Катон (Вашингтон), Фрейзър (Ванкувър) и Фондация Фридрих Науман (Берлин). Той измерва личната, гражданската и стопанската свободи глобално, в 159 страни, редактиран е от Таня Порчник и Ян Васкес и от методологическо гледище е полезен и обективен инструмент за сравнение.

Представете си обикновена гимназия, в голям град в страната! Сред многото възрастни учители има такъв, който е създал дете на 51 години и в момента то е ученик в трети клас, а учителят е на 62 години. Всеизвестно е, че принципни учители със свое мнение за всичко, са недолюбвани от ръководствата на българските училища. На сегашните директори са нужни послушни учители, които не създават проблеми с нестандартното си мислене.